אודותיי
בעשרים השנים האחרונות, הוראה, למידה והתפתחות- הם חלק בלתי נפרד מחיי.
בהכשרתי אני מורה להוראה מותאמת-מתקנת, משלב רכישת אבני הבסיס לקריאה, הכתיבה והחשבון, ועד אסטרטגיות למידה לתלמידי החטיבה, התיכון ואילך. בהכשרתי אני גם מורה לספרות עברית בחטיבה ובתיכון. זכיתי לחנך
וללמד מאות תלמידים לאורך השנים במערכת החינוך ומחוצה לה.
אני בעלת תואר שני בהתנהגות ארגונית, ותעודת מומחית להוראה מותאמת-מתקנת מאוניברסיטת תל אביב. אני משלבת בהוראה שיטות
וכלים מגוונים מתוך הניסיון והידע שרכשתי במהלך השנים.
בתחום הקריאה והכתיבה אני מלמדת בשיטת "אותיות מדברות" שפיתחה זהבה קלנר, שיטה המבוססת על שלבי התפתחות הקריאה, פונה לערוצים מגוונים של למידה, ומאפשרת הצלחה מלאה גם לילדים עם לקויות למידה
ועיכוב ברכישת הקריאה.
חינוך והוראה הן מילים אחרות עבורי ללווי תהליכי התקדמות והתפתחות אישית של צעירים ומבוגרים, ולכן כל תהליך שאני עורכת עם תלמידיי מכוון לפיתוח תחושת מסוגלות, הכרה בכוחות הקיימים בהם, ופיתוח עצמאות בתהליכי למידה.
לכלי ההוראה וההתפתחות שלי נוספה הכשרתי כמטפלת בתמציות פרחי באך. התמציות מאפשרות לטפל בחסמים ובעיות מתחומים שונים, במטרה לחיות במלוא יכולותנו וכשרונותינו, ובכלל זה גם הסיוע ללמידה מיטבית.
אני מאמינה בייחודיות ובכוחות המיוחדים של כל ילד,
ובדרך המיוחדת שלו ללמוד ולבטא את עצמו.
אני מאמינה כי לשם הצלחה בלימודים, ואח"כ בהמשך החיים,
תלמיד זקוק למיומנויות ולאסטרטגיות המתאימות,
אולם בעיקר לתהליכים שמכוונים אותו להכרות עם יכולותיו וכישוריו.
זהו לא תהליך "טכני" בלבד, זהו תהליך שדורש הקשבה אמיתית, שמגיעה ללב האדם וללב הבעיה, וזהו תפקידי כמורה
להוראה מותאמת- מתקנת.
אם אתם רוצים עבור ילדכם למידה
שמטפלת במקצועיות בלקויות ובפערים, אך מדגישה את החוזקות;
למידה מעמיקה אך פשוטה;
למידה רצינית אך חווייתית;
למידה מעשית אך כזו שלא שוכחת את המהות הייחודית של הילד שלכם;
למידה שמעבירה את האחריות אליו -
אתם מוזמנים לתהליך למידה משמעותי!
הסמכות מקצועיות
.png)